stood

🙌Materi Pokok Matematika SD Kelas I (satu) 3.1     BILANGAN CACAH sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek. 3.2    BILANGAN SAMPAI DUA ANGKA dan NILAI TEMPAT penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya. 3.3   Membandingkan dua BILANGAN SAMPAI DUA ANGKA dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret. 3.4 .  PENJUMLAHAN dan PENGURANGAN BILANGAN yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan. 3.5   Mengenal POLA BILANGAN yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya. 3.6   Mengenal BANGUN RUANG dan BANGUN DATAR dengan menggunakan berbagai benda konkret. 3.7          Mengidentifikasi BANGUN DATAR yang dapat disusun membentuk pola pengubinan. 3.8   Mengenal dan menentukan PANJANG dan BERAT DENGAN SATUAN TIDAK BAKU menggunakan benda/situasi konkret. 3.9        Membandingkan PANJANG, BERAT, LAMANYA WAKTU, dan SUHU menggunak

Ini seperti menulis ulang daftar isi pada buku ini. Penjelasan penulis disetiap topiknya jauh lebih bermakna, jika kalian ingin tahu makna lanjut dari tiap topik di buku ini. let's contact me, maybe I still remember the content and I would be happy to share with you  1.        Merasa tidak pantas kaya 2.        Tidak bersyukur 3.        Menyesali kekurangan 4.        Yang penting kaya hati 5.        Memandang uang hanya untuk kebutuhan dan keinginan 6.        Ogah ogahan membayar tagihan 7.        Malas “Menjual Diri” 8.        Menabung sisuai penghasilan 9.        Tidak berinvestasi 10.    Sibuk berusaha demi bekerja diperusahaan besar 11.    Makan seadaya 12.    Malas berolah raga 13.    Kurang tidur 14.    Berpikir bahwa kerja sosial adalah kegiatan membuang waktu 15.    Ah, gimana nanti aja deh 16.    Tidak menerima kenyataan bahwa setiap manusia ada batasnya 17.    Hanya terpaku pada kenyataan 18.    Tidak percaya pada keberuntungan 19.    T